Jak pracować z tym wierszem?

Jak nauczyć się tego wiersza na pamięć?

Jak rozwijać dzięki niemu poczucie rytmu i tempa?

Pierwszą część Lokomotywy przedstawiłam gestami dłoni i pozami ciała – dzieki nauce tak stworzonej „choreografii” znacznie łatwiej jest zapamiętać co dzieje się w poszczególnych linijkach tekstu.

Druga część to zabawy rytmiczne, aby „wytupać” pędzący pociąg!

[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=-yI0uqaW5yo[/embedyt]

Do tego utworu stworzyłam filmy instruktażowe:

Jak wykonać wszystkie gesty ilustrujące co/kto znajduje się w każdym wagonie?

[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=ofLnuF23eEo[/embedyt]

Jak wytupać RYTMY, aby nasz pociąg się toczył? Podpowiedż dla animatorów – połącz dzieci sznurkiem, aby „jechały” jako wagoniki 😉

Oraz dodatkowe ćwiczenia rytmiczne na 4: ta thei thei tat oraz tig dha dig dig…

Wytupujemy stopami: prawa, lewa, prawa, lewa i z powrotem: lewa, prawa, lewa, prawa

I na 3 🙂 Ta Ki Ta. Di Ki Ta, albo tak jak w wierszu Tak To To….1,2,3 🙂

Wytupujemy stpami: prawa, lewa prawa, lewa prawa lewa…